LÍNGUA PORTUGUESA - 5°/6° - 01/06/2020 A 05/06/2020

Município de São Bernardo do Campo
Secretaria de Educação

Departamento de Ações Educacionais

Divisão de Educação Infantil, Ensino Fundamental e 

Educação de Jovens e Adultos

 

EMEB ESTUDANTE FLAMÍNIO ARAÚJO DE CASTRO RANGEL.

NOME:________________________________________  DATA:__________

E-mail: eja56flaminio@gmail.com

               

ATIVIDADE DE LÍNGUA PORTUGUESA

(01/06/2020 A 05/06/2020)

 

 

LEIA A NOTÍCIA ABAIXO, SOBRE A REALIZAÇÃO DA FESTA DE SÃO JOÃO DE CAMPINA GRANDE NO CENÁRIO ATUAL DA PANDEMIA:

 

São João virtual de Campina Grande tem show de Elba Ramalho no dia 23 de junho

Apresentação será transmitida por meio de redes sociais na internet. Evento com shows presenciais foi adiado para outubro devido à pandemia da Covid-19.

Por G1 PB

12/05/2020 17h38  Atualizado há uma semana

 

A versão virtual do São João 2020 de Campina Grande contará com a tradicional apresentação da cantora Elba Ramalho no dia 23 de junho, véspera da data em que é celebrado o dia do santo junino que dá nome para a festa. O anúncio foi feito nesta terça-feira (12), por meio de um vídeo, gravado pela artista paraibana.

De acordo com a empresa realizadora do evento, a programação da festa será transmitida pelas redes sociais. As demais atrações com as respectivas datas e horários de shows ainda não foram divulgados.

“Vai ter São João em Campina, sim senhor. É com muita alegria que eu digo pra vocês que vou estar em Campina Grande através do ‘Maior São João do Mundo em Casa’. Vamos levar música boa e cultura até você”, pontuou a cantora.

O evento estava previsto para acontecer entre os dias 5 de junho e 5 julho, mas foi adiado para outubro por causa da pandemia de Covid-19, doença causada pelo novo coronavírus. A realização do festejo, considerado como ‘O Maior São João do Mundo’, está programado para acontecer entre 9 de outubro e 8 de novembro deste ano.

Notícia disponível em: https://g1.globo.com/pb/paraiba/noticia/2020/05/12/sao-joao-virtual-de-campina-grande-tem-show-de-elba-ramalho-no-dia-23-de-junho.ghtml

 

EM UMA NOTÍCIA, TEMOS A SEGUINTE ESTRUTURA:

1 – TÍTULO – TEM POR OBJETIVO CATIVAR O LEITOR.

2 – LEAD – A PARTE INICIAL (GERALMENTE O PRIMEIRO PARÁGRAFO). EXIBE OS TÓPICOS PRINCIPAIS DO ASSUNTO.

3 – CORPO – O DESENVOLVIMENTO DO TEXTO, COM MAIS DETALHES DO ASSUNTO.

 

 

ATIVIDADES

1 – IDENTIFIQUE (PODE INDICAR NO PRÓPRIO TEXTO): O TÍTULO, O LEAD E O CORPO.

 

2 - LOCALIZE E GRIFE NO CORPO DA NOTÍCIA A FALA DE ELBA RAMALHO A RESPEITO DO EVENTO.

 

3 - APESAR DA REALIZAÇÃO DAS LIVES, HÁ A PREVISÃO DE REALIZAR O EVENTO PRESENCIAL EM OUTRO MOMENTO. PARA QUAL DATA ESTÁ PROGRAMADA A FESTA DESSE ANO?

_________________________________________________________________

 

4 – É POSSÍVEL ENTENDER TODO O CONTEÚDO LENDO SOMENTE O TÍTULO E O LEAD? EXPLIQUE.

____________________________________________________________________________________________________________________________________

 

 

 

__________________________________________________________________QUANDO TERMINAR, SE PUDER, FOTOGRAFE E ENVIE PARA O E-MAIL: eja56flaminio@gmail.com 

NÃO SE ESQUEÇA DE COLOCAR SEU NOME COMPLETO.

LÍNGUA PORTUGUESA - 5°/6° - 26/05/2020 A 29/05/2020

Município de São Bernardo do Campo
Secretaria de Educação

Departamento de Ações Educacionais

Divisão de Educação Infantil, Ensino Fundamental e 

Educação de Jovens e Adultos

 

 

EMEB ESTUDANTE FLAMÍNIO ARAÚJO DE CASTRO RANGEL.

NOME:________________________________________  DATA:__________

Email: eja56flaminio@gmail.com

               

ATIVIDADE DE LÍNGUA PORTUGUESA

 

NA AULA PASSADA, VIMOS QUE AS LENDAS, TRADIÇÕES E HISTÓRIAS PASSADAS DE GERAÇÃO PARA GERAÇÃO NÃO SÃO NECESSARIAMENTE “COISA DE CRIANÇA” – DE ACORDO COM A AMAZONASTUR, DE 2005 A 2018, O FESTIVAL DE PARINTINS INJETOU MAIS DE R$ 426 MILHÕES NA ECONOMIA, ATRAINDO QUASE 700 MIL TURISTAS.

 

ASSISTA AO VÍDEO, EM QUE ARIANO SUASSUNA CONTA UMA DE SUAS HISTÓRIAS:

Caso prefira, copie e cole o link em seu navegador: https://www.youtube.com/watch?v=kdz7A6HSRAc

 

PENSE EM UMA HISTÓRIA OU LENDA QUE VOCÊ OUVIU E NÃO CONTA HÁ MUITO TEMPO E ESCREVA PARA NÓS.

CLIQUE NO LINK PARA ESCREVER:

 >>>ATIVIDADE<<<

 

 

 

 

 

LÍNGUA PORTUGUESA - 5°/6° - 18/05/2020 A 22/05/2020

Município de São Bernardo do Campo
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Educação de Jovens e Adultos

 

 

EMEB ESTUDANTE FLAMÍNIO ARAÚJO DE CASTRO RANGEL.

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ATIVIDADE DE LÍNGUA PORTUGUESA 

JÁ VIMOS QUE LENDA É UMA NARRATIVA FANTASIOSA TRANSMITIDA PELA TRADIÇÃO ORAL ATRAVÉS DOS TEMPOS. GERALMENTE COMBINA FATOS REAIS E IMAGINADOS.

VOCÊ PROVAVELMENTE JÁ OUVIU MUITAS HISTÓRIAS ASSIM QUANDO CRIANÇA. ESSAS HISTÓRIAS, JUNTAMENTE COM TRADIÇÕES E CRENÇAS DE UM POVO FAZEM PARTE DE ALGO MAIOR, QUE CHAMAMOS DE FOLCLORE.

CLIQUE NA IMAGEM ABAIXO E ASSISTA AO TRAILER DO DOCUMENTÁRIO “PARINTINS, O PALCO DO MUNDO”:

CASO PREFIRA, COPIE E COLE O LINK EM SEU NAVEGADOR:

https://www.youtube.com/watch?v=vM1bCze9RWQ

O FESTIVAL FOLCLÓRICO DE PARINTINS É UMA FESTA POPULAR QUE ACONTECE ANUALMENTE NO ÚLTIMO FIM DE SEMANA DE JUNHO NA CIDADE DE PARINTINS, NO ESTADO BRASILEIRO DO AMAZONAS. O FESTIVAL É RECONHECIDO COMO PATRIMÔNIO CULTURAL DO BRASIL PELO INSTITUTO DO PATRIMÔNIO HISTÓRICO E ARTÍSTICO NACIONAL (IPHAN).

AGORA QUE VOCÊ JÁ VIU UM POUQUINHO DESSE FESTIVAL, REFLITA SOBRE OS TÓPICOS ABAIXO:

• FOLCLORE É “COISA DE CRIANÇA”?

• VOCÊ JÁ REPASSOU ALGUM CONHECIMENTO OU HISTÓRIA, CONTANDO A ALGUÉM?

• QUAL A MELHOR FORMA DE MANTER UMA HISTÓRIA “VIVA”?

• VOCÊ ACHA QUE AS LENDAS E TRADIÇÕES TÊM MAIS FORÇA NO CAMPO OU NA CIDADE? POR QUÊ?

 

APÓS A SUA REFLEXÃO, ESCREVA UMA FRASE QUE DEFINA A IMPORTÂNCIA DAS HISTÓRIAS CONTADAS DE GERAÇÃO PARA GERAÇÃO.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

CASO QUEIRA SABER MAIS SOBRE O FESTIVAL, FAÇA A LEITURA COMPLEMENTAR CLICANDO NO LINK: https://super.abril.com.br/mundo-estranho/quando-surgiu-o-festival-de-parintins/

LÍNGUA PORTUGUESA - 5°/6° - 11/05/2020 A 15/05/2020

EMEB ESTUDANTE FLAMÍNIO ARAÚJO DE CASTRO RANGEL.

NOME:________________________________________  DATA:__________

               

ATIVIDADE DE LÍNGUA PORTUGUESA

 

NA AULA ANTERIOR, VOCÊ LEU UMA DAS VERSÕES DA LENDA “O UIRAPURU”.

LENDA É UMA NARRATIVA FANTASIOSA TRANSMITIDA PELA TRADIÇÃO ORAL ATRAVÉS DOS TEMPOS. GERALMENTE COMBINA FATOS REAIS E IMAGINADOS. COMO DIZ O DITADO: “QUEM CONTA UM CONTO AUMENTA UM PONTO”, POR ISSO AS HISTÓRIAS PODEM IR SE MODIFICANDO.

HOJE, VAMOS LER OUTRA VERSÃO DESSA LENDA PARA RESPONDER ÀS QUESTÕES.

APÓS A LEITURA, ACESSE A ATIVIDADE ATRAVÉS DO LINK NO FINAL DA PÁGINA

 

O UIRAPURU

 

            OS INDÍGENAS DA AMAZÔNIA CONTAM QUE UM JOVEM E VALENTE GUERREIRO CHAMADO QUARAÇÁ SE APAIXONOU POR UMA BELA MOÇA DE SUA ALDEIA. ANAHÍ ERA O NOME DA MOÇA, QUE, PARA TRISTEZA DE QUARAÇÁ, ESTAVA PROMETIDA PARA SE CASAR COM O CACIQUE.

 

DE CORAÇÃO PARTIDO PELO AMOR QUE NUNCA PODERIA DECLARAR, QUARAÇÁ PEDIU A TUPÃ – AQUELE QUE, PARA OS INDÍGENAS, É O DEUS MAIOR – QUE O TRANSFORMASSE EM UM PÁSSARO. TUPÃ ATENDEU, E FEZ DO RAPAZ UM LINDO PASSARINHO COM PENAS AVERMELHADAS. QUARAÇÁ PASSOU A SER UM UIRAPURU, QUE CANTAVA LINDAMENTE.

 

NA FORMA DE PASSARINHO, O RAPAZ SE SENTIA SEGURO PARA SE APROXIMAR DE SUA AMADA. E ASSIM FAZIA TODAS AS NOITES. CANTAVA PARA ANAHÍ BEM PERTO DA OCA ONDE ELA DORMIA. ACONTECE QUE O CACIQUE ACHOU ESTRANHO O FATO DE A AVE CANTAR APENAS PARA SUA FUTURA MULHER E COMEÇOU PERSEGUIR O UIRAPURU.

 

ASSUSTADO, QUARAÇÁ, OU MELHOR, O UIRAPURU, VOOU PARA LONGE, PARA OS CONFINS DA FLORESTA. O CACIQUE, MUITO BRAVO E ENCIUMADO, FOI ATRÁS PARA CAÇÁ-LO. FOI ENTRANDO NA MATA, FOI ENTRANDO, FOI ENTRANDO… ATÉ QUE SE PERDEU E NUNCA MAIS VOLTOU.

 

QUEM VOLTOU FOI O UIRAPURU, QUE CONTINUOU A CANTAR PARA ANAHÍ NA ESPERANÇA DE ELA DESCOBRIR QUE, POR TRÁS DAQUELE INSISTENTE CANTO, HÁ UMA DECLARAÇÃO DE AMOR VERDADEIRO.

CLIQUE AQUI PARA REALIZAR A ATIVIDADE

LÍNGUA PORTUGUESA - 5°/6° - 04/05/2020 A 08/05/2020

EMEB ESTUDANTE FLAMÍNIO ARAÚJO DE CASTRO RANGEL

NOME: ________________________________________________________________ DATA: ______________

LÍNGUA PORTUGUESA – EJA – 5⁰/6⁰

  

ATIVIDADES DE 04/05/2020 A 08/05/2020

LEIA AO TEXTO ABAIXO PARA REALIZAR AS ATIVIDADES.

O UIRAPURU

            EXISTEM DIVERSAS LENDAS SOBRE ESSA PEQUENA AVE AMAZÔNICA, CUJO CANTO DESLUMBRANTE INSPIROU HEITOR VILLA-LOBOS A COMPOR UM POEMA SINFÔNICO.

            ESTA LENDA CONTA COMO DUAS AMIGAS TORNARAM-SE RIVAIS PELO AMOR DE UM MESMO HOMEM.

            AS DUAS MOÇAS CHAMAVAM-SE MOEMA E JUÇARA. DESDE CRIANÇAS, ELAS ERAM APAIXONADAS POR PERI, O ÍNDIO MAIS BELO DA ALDEIA. NÃO HAVIA ÍNDIA QUE NÃO SE INTERESSASSE POR ELE, MAS AS ÚNICAS QUE TINHAM CONDIÇÃO DE DISPUTAR O COBIÇADO PRÊMIO ERAM AS DUAS AMIGAS INSEPARÁVEIS.

            APESAR DE RIVAIS, AS DUAS AMIGAS NÃO ESCONDIAM UMA DA OUTRA A SUA PRETENSÃO.

            – AMO PERI PERDIDAMENTE – DIZIA JUÇARA A MOEMA.

            – TAMBÉM SOU LOUCA POR ELE – DIZIA MOEMA A JUÇARA.

            AS COISAS SEGUIRAM ASSIM, NUMA RIVALIDADE AMISTOSA, ATÉ O DIA EM QUE DECIDIRAM CONSULTAR O PAJÉ DA ALDEIA PARA VER O QUE PODERIA SER FEITO PARA RESOLVER O DILEMA.

            – PERI NÃO SABE DIZER QUAL DE NÓS DUAS PREFERE – DISSE MOEMA AO PAJÉ.

            – ACONTECE QUE JÁ ESTAMOS EM IDADE DE CASAR – DISSE JUÇARA.

            ENTÃO O PAJÉ, DEPOIS DE MEDITAR, ELABOROU A SEGUINTE PROPOSTA: – NÃO HÁ OUTRO JEITO: VOCÊS TERÃO DE DISPUTÁ-LO PARA VER QUEM FICA COM ELE.

            NO DIA APRAZADO, AS DUAS ÍNDIAS, MUNIDAS DE ARCO E FLECHA, APRESENTARAM-SE NA MATA.

            – QUEM ACERTAR O PÁSSARO QUE EU APONTAR SERÁ A VENCEDORA – DISSE PERI.

            DE ARCO NA MÃO, AS DUAS ÍNDIAS FICARAM À ESPERA DA ORDEM DE PERI.         – ALI, ATIREM! – GRITOU O ÍNDIO AO VER UMA AVE BRANCA SURGIR POR ENTRE OS GALHOS.

            DUAS FLECHAS VELOZES PARTIRAM, SILVANDO NO AR, MAS SOMENTE UMA DELAS ACERTOU A PEQUENA AVE.

            – AQUI ESTÁ! – DISSE PERI, TOMANDO NAS MÃOS A AVE ALVEJADA.

            AS DUAS FLECHAS ESTAVAM MARCADAS, E AQUELA QUE ESTAVA ENCRAVADA NA AVETINHA A MARCA DE JUÇARA.

            DESDE ENTÃO, JUÇARA PASSOU A SER A ESPOSA DE PERI. QUANTO À POBRE MOEMA, DECIDIU FUGIR DA ALDEIA E IR SE ESCONDER NA MATA PARA LAMENTAR A SUA INFELICIDADE.

            TUPÃ, APIEDADO DA MOÇA, DECIDIU, ENTÃO, TRANSFORMÁ-LA NUMA AVE DE CANTO MARAVILHOSO.

            – O SEU CANTO SERÁ TÃO BELO QUE TERÁ O DOM DE CURAR A SUA PRÓPRIA TRISTEZA – DISSE O DEUS.

            MOEMA, CONVERTIDA NO UIRAPURU – QUE EM TUPI SIGNIFICA “PÁSSARO QUE NÃO É PÁSSARO” –, PASSOU A MORAR NA FLORESTA, E DESDE ENTÃO TODA ELA SILENCIA SEMPRE QUE SEU CANTO COMEÇA A SOAR.

FRANCHINI, Ademilson S. As 100 melhores lendas do folclore brasileiro. Porto Alegre: L&PM, 2011. P.34-35.


PARA RESPONDER AS QUESTÕES, CLIQUE NO LINK ABAIXO:
ATIVIDADE

CASO NÃO ABRA, COPIE E COLE O LINK ABAIXO EM SEU NAVEGADOR:
https://forms.gle/f1F19oVSxWkrKao66

GABARITO - 27/04/2020 A 30/04/2020

GABARITO:

PRECISAMOS TER EM MENTE QUE O TEXTO 1 É UMA RESENHA – SUA FUNÇÃO É DESCREVER E EMITIR OPINIÃO SOBRE O ASSUNTO.

O TEXTO 2 É UM VERBETE DE ENCICLOPÉDIA. SUA FUNÇÃO É INFORMAR.

1 – ASSINALE QUAIS INFORMAÇÕES SÃO APRESENTADAS EM CADA TEXTO:

CARACTERÍSTICA/INFORMAÇÃO	TEXTO 1	TEXTO 2
INFORMAÇÕES SOBRE O DOCUMENTÁRIO	X	X
OPINIÃO SOBRE O DOCUMENTÁRIO	X
INFORMAÇÕES SOBRE ADONIRAN BARBOSA	X	X
INFORMAÇÕES SOBRE O FESTIVAL “É TUDO VERDADE”		X

2 – EM QUAL DOS TEXTOS ENCONTRAMOS MAIS INFORMAÇÕES SOBRE O CONTEÚDO DO DOCUMENTÁRIO? QUAL DELES FALA MAIS SOBRE AS QUALIDADES DO ARTISTA? EXPLIQUE.

NO TEXTO 1 ENCONTRAMOS MAIS INFORMAÇÕES SOBRE O CONTEÚDO DO DOCUMENTÁRIO E SOBRE AS QUALIDADES DO ARTISTA. PODEMOS NOTAR MAIOR USO DE ADJETIVOS E TER UMA IDEIA DO FILME.

3 – QUAL DOS TEXTOS É MAIS OBJETIVO? EXPLIQUE.

O TEXTO 2 É MAIS OBJETIVO. TRATA-SE DE UM VERBETE DE ENCICLOPÉDIA, PORTANTO INFORMATIVO. NÃO TRAZ NENHUMA CRÍTICA OU OPINIÃO, APENAS INFORMA.

4 – QUE RECURSOS O DOCUMENTÁRIO UTILIZA PARA RETRATAR O ARTISTA? COPIE O TRECHO DO TEXTO 1 EM QUE ESSA INFORMAÇÃO APARECE.

”ATRAVÉS DO ACERVO PESSOAL DO ARTISTA, IMAGENS DE ARQUIVO RARAS E DEPOIMENTOS DE AMIGOS E FAMILIARES”...